怎样给缺陷起名，两班用同一个词
两个班要用同一套缺陷名称。名称写在一张表上：看见什么、叫什么、不要叫成什么。没有这张表，白班的刮刀线和夜班的墨杠会变成两种趋势，谁也看不出要换刀。
两个班要用同一套缺陷名称。名称写在一张表上：看见什么、叫什么、不要叫成什么。没有这张表，白班的刮刀线和夜班的墨杠会变成两种趋势，谁也看不出要换刀。
为什么这样判
趋势统计靠的是同一个词。词一多，排列图就散了。先把最常见的十种定下来，少见的归进“其他”并留图，不要每个人发明一个词。
对照
| 看什么 | 判定 | 不要 |
|---|---|---|
| 用表上的词 | 可以统计 | 口头新词 |
| 两种现象共用一个词 | 拆开 | 图省事 |
| 表上没有的新现象 | 留图，第二天补名称 | 随便记 |
换单或开卷时核对
- 印一张两班都能看见的名称表。
- 用最近的十张缺陷图对一下名称。
- 对不上的，改表或改叫法，不两套并行。
